自从英国教师和学生尝到了中国数学教育的甜头，就再也停不下来。这几年，英国学校不但积极邀请中国数学教师到英国授课，还引进翻译了不少中国数学教材。英国首相特雷莎 · 梅访华期间决定，中英将继续推进两国教育合作项目。

英国推行乘法表

近期，英国教育部决定将中国的“九九乘法表”引入英国，并结合以前英国的教学方法，改成更适合英国学生的“12*12乘法表”。

据《卫报》称，引入的这项乘法表测试题可以增强学生的算术技能。英国教育部大臣表示，将在2020年全部普及该乘法表，并让英国学生在小学毕业(11岁左右)前完全背会。

《卫报》：乘法表测试将于3月份在小学试行。2020年将成为强制性考试，教师们表示担忧。《卫报》网页截图

除了学习乘法表，为了检验结果还要落实到考试。根据BBC报道，这项测试将会公开举行，测试内容是12以内数字的互乘关系，测试时间不会超过5分钟，以免给学生和老师带来额外负担。

对于这项要推行的数学测试，尽管教育部希望这些教师放心，因为测试结果将不会公开发表，但很多老师都表达了自己对孩子的担忧。

英国教师来中国 " 取经 "

此前，中国学生在国际数学比赛中屡获佳绩，相比之下，英国学生的成绩则逊色很多。英国专家团来中国 " 取经 " 旨在提升本国数学教育质量。

2014 年，中英两国启动数学老师交流项目。英国媒体曾以来自上海的陆老师（音译）讲授的 " 分数 " 课程为例，为英国老师展示中国数学的课堂教学。看到陆老师让学生挨个叙述分数的含义，在场英国老师说：" 中国老师的课堂上有很多需要念和背的东西，对我们来说这可能有些程式化，但确实是加深学生理解的好方法。

2014 年 2 月，英国教育部时任官员莉兹 · 特鲁斯在上海的小学 " 取经 "。

英国媒体认为，中国教师让学生反复学习相同的知识点，并随着课程的推进逐渐提升学生的水平，同时在这一过程中不断纠正学生的错误以确保每个学生都跟上课程进度。

英媒表示中英数学教师其他不同点：中国数学教师是专职数学教师，英国数学教师还负责其他科目；中国教师花费更多时间用于反思和探讨教学工作；中国数学教师在大学接受几年的数学教育专业课程，英国见习教师则参加一些诸如 " 直通校园 " 的培训项目，其中有关数学教育的内容只占不到两星期 ……

英国教育部数学改革项目执行主任福勒今年 1 月对新华社记者说，英国决定投入 1.77 亿英镑（约合 15.4 亿元人民币）用于提高数学教育，相信中方教师的经验将在英国数学教育改革中发挥重要作用。

英国广播公司报道，一系列教育合作项目总价值高达 5.5 亿英镑（约合 47.9 亿元人民币），其中就包括双方数学教师交流项目延长至 2020 年。

中国教材走进英国 " 上海模式 " 获肯定

中国数学教材也已走进英国校园。2015年，上海学生熟悉的教辅书——华东师大版《一课一练》在英国与当地学生见面。

《一课一练》英国版以原书题目为基础，根据英国当地实际，由教育专家团队修改而成。目前，《一课一练》已被 400 多所学校采用。这本书受到英国教师欢迎，但也有人反映里面的题目难度过大。

此外，另一套教材《真正上海数学》也已登陆英国。

《真正上海数学》由上海小学数学教材几乎一字不差地译成英文。哈珀·柯林斯集团受权出版上海小学一至六年级课本、课本练习和教师用书的英文版共计 36 个品种。

这套教材已于去年 9 月完成出版，从今年 1 月起陆续进入英国部分学校课堂。

中英两国在教育界的合作中相互学习，取长补短。英国希望通过引入 " 上海模式 " 改善过于偏重个性化发展的教学模式，希望提高对学生应有的共性要求，并提高教学难度，以更快提升学生成绩。与此同时，中国基础教育也在汲取西方经验，构建多元评价体系，赋予学生更多自主权。